Formación jurídica
con sentido crítico

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Aprendizaje inductivo

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Desde su inicio en 2015, la Cátedra Derecho Constitucional “C” ha implementado el método de casos para la enseñanza de la asignatura, con una impronta única y singular en nuestra Facultad. El subsidio otorgado a nuestro proyecto en la Convocatoria PIUNT 2023-2026 significa una magnífica oportunidad para reflexionar de modo crítico sobre nuestra práctica docente y sus resultados en términos de formación jurídica de los estudiantes. Tal es el objetivo principal de este proyecto.

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Novedades

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Encuesta 2025

Actividad Metodologica

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Publicación La Ley - Autor: Dr. Oscar Flores

"La enseñanza del derecho constitucional y el método de casos, a treinta años de la reforma"

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Actividad Dr. Oscar Flores

Fundamentos pedagógica del método de discusión de casos